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Presentación. ¿Por qué hay que cambiar? Los disparates de la metodología tradicional. Las diferencias más notables entre una metodología y otra (I). Las diferencias más notables entre una metodología y otra (II). Las diferencias más notables entre una metodología y otra (III). Las diferencias más notables entre una metodología y otra (IV). Podemos empezar desde la Educación Infantil. La numeración. La base de todo. El paso al algoritmo ABN de la adición. La resta o sustracción. El producto o multiplicación. La división. Evaluación del método ABN. Algunos resultados. Despejando dudas.






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