APRENDE UN IDIOMA EN 7 DIAS-Envo rpido

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1. APRENDER UN IDIOMA ES LO MÁS FÁCIL DEL MUNDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25–2. DIFERENCIAS ENTRE «QUIERO» Y«ME GUSTARÍA». 31–3. DIFICULTADES EN ELAPRENDIZAJE DE UN IDIOMA. 35–4. SISTEMA «SRCI» PARA EL APRENDIZAJE DE LOS IDIOMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39–5. SOBRE LAMEMORIZACIÓN DE LOS DATOS PUROS. 51–6. PRIMERATOMADE CONTACTO: ADQUISICIÓN DEL VOCABULARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59–7. CONFECCIÓN DE LAS TABLAS DE MEMORIZACIÓN. 85–8. ESTUDIO DE LA GRAMÁTICA ELEMENTAL . . . . . 183
9. ORIENTACIÓN CON LOS VERBOS . . . . . . . . . . . . . . 197–10. ORIENTACIÓN CON LOS SUSTANTIVOS . . . . . . . . 221–11. ORIENTACIÓN CON LOS ADJETIVOS . . . . . . . . . . . 253–12. ORIENTACIÓN CON LOS ADVERBIOS . . . . . . . . . . 263
13. ORIENTACIÓN CON LOS SALUDOS, LA CORTESÍA Y LAS PALABRAS INTERROGATIVAS . . . . . . . . . . . 277–14. ORIENTACIÓN CON LOS PRONOMBRES Y CON LOS ARTÍCULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283–15. ORIENTACIÓN CON LAS PREPOSICIONES Y CON LAS CONJUNCIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287–16. ORIENTACIÓN CON LOS NÚMEROS, CON LOS DÍAS DE LA SEMANAY CON LOS MESES DEL AÑO . . . 293–17. LOS 7 DÍAS DE PRÁCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297–Primer día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297–Segundo día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300–Tercer día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300–Cuarto día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303–Quinto día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305–Sexto día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313–Séptimo día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317–18. CÓMO CONTINUAR APRENDIENDO TRAS LOS
7 DÍAS DE PRÁCTICA DE ESTE LIBRO . . . . . . . . . . 323–19. ESTUDIO DE VARIOS IDIOMAS A LA VEZ . . . . . . . 339–20. EL CENTRO DE ESTUDIOS DE IDIOMAS IDEAL . . 345–21. EL IDIOMA IDEAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 365–22. SECCIÓN DE AYUDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381–23. ZONA DE CONTROL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385–