Description
Introducción
1. La perspectiva EFC
Una pequeña historia de las barreras que dificultan las (buenas) relaciones entre escuela, familias y comunidad
Las cinco mayores barreras actuales entre escuela, familias y comunidad… O cómo las estructuras institucionales influyen de manera invisible
Escuela, familias y comunidad (EFC): la perspectiva imprescindible para educar (bien) hoy
2. Ámbitos y propuestas de mejora de las relaciones entre docentes, familias y comunidad
Ámbitos para la mejora
Ámbitos de actuación y condiciones de posibilidad
Más allá de la formalidad
El papel de las AMPA. La dimensión educativa y comunitaria de la participación de las familias en el sistema educativo
Propuestas y avances
Anexos
3. Repensando los retos educativos desde la perspectiva EFC
Los tiempos educativos
Los deberes
La función docente en una institución abierta
La escuela intercultural
Conclusiones
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